《轨道交通线路设计》实验课程教学大纲

课程代码：TRTR2008                     课程学分：36

课程名称（中/英）：轨道交通线路设计 / Rail Transit Line Design

课程学时：36                           实验学时：8

适用专业：交通运输专业

实验室名称：交通工程实验室

一、课程简介：

该课程是土木工程专业、交通工程专业的一门实践性课程；该课的课程设计主要训练学生综合运用所学基础知识的能力，培养学生用定性分析方法对问题进行综合分析和评价。本课程设计是在学过《轨道交通线路设计》的基础知识后，对“牵引计算”、“能力计算”、“平纵面设计”等知识的拓宽与综合应用。通过作业和课程设计，使学生在巩固所学牵引计算、能力计算的基本方法后，熟悉并运用《铁路线路设计规范》，从而加深对所学内容的理解，提高综合分析和解决问题的能力。

二、实验项目及学时分配

三、实验内容及教学要求

实验项目1：线路的平面设计

1.教学内容

对给定两城镇之间范围内的等高线地形图，结合理论知识及《铁路线路设计规范》，综合考虑圆曲线、缓和曲线、夹直线的基本要求，设计该城镇之间的区段线。

2.教学目标

（1）了解《铁路线路设计规范》在平面设计要求的相关规定及其原因；

（2）熟悉地形图及正确使用设计工具；

（3）掌握地形图及平面设计的理论知识，满足相关的设计标准，选取合适的圆曲线、缓和曲线及夹直线，正确设计出区段线的平面曲线。

实验项目2：线路的纵断面设计

1.教学内容

在实验项目1的基础上，结合纵断面设计的要求，确定限制坡度、竖曲线的要求完成区段线的纵断面设计。

2.教学目标

（1）了解《铁路线路设计规范》关于线路纵断面设计的相关规定及其原因；

（2）熟悉线路规程，结合线路平面直线和曲线情况以及纵断面地形，正确确定纵断面的坡度、竖曲线位置；

（3）掌握纵断面设计的方法，结合地形及限制坡度的要求，合理确定纵断面曲线。

四、考核方式及要求

1. 考核方式

课程设计必须出勤，否则成绩为零。每个小组组员必须各自独立完成平纵断面线路设计，可以相互交流，并根据每组设计结果选取最优方案作为每个小组所提交线路设计报告。对课程设计的质量进行评分，包括对基本概念的理解、设计步骤的描述、曲线绘制的合理性分析与讨论等。

2. 实验报告

要求学生详细记录课程设计的每一个环节计算过程，包括设计目的、原理、线规要求、设计步骤，讨论设计方案的优劣，进行恰当的评述。

五、主要仪器设备及现有台套数

计算机10台及线路设计软件。

六、教材及参考书

1.教材：

①叶霞飞，顾保南，轨道交通线路设计，同济大学出版社，2010.

2.参考书：

①中华人民共和国铁道部，《铁路线路设计规范》(GB50090-2006)，中国计划出版社，2006.

②缪鹍，王保成，铁路选线设计，人民交通出版社，2015.

③易思蓉，铁路线路设计，西南交通大学出版社（第三版），2009.